Técnica de Encuesta

ENCUESTA

PRUEBAS ORALES

• Uno de los procedimientos evaluativos más accesibles al docente, principalmente en lo que respecta a su facilidad de medios, por cuanto lo único que se requiere es la interacción profesor-alumno.

Objetivo Permitir al estudiante complementar ideas y esclarecer respuestas

Aplicación Ámbito escolar 

Procedimiento/ Clasificación de los procedimientos Orales

1. Según el numero de estudiantes evaluados: individual o colectivo
2. Según el tipo de estimulo
3. Según el grado de anticipación del docente evaluador

PRUEBAS ESCRITAS

• Es un instrumento de medición donde se puede evaluar el desarrollo progresivo de una destreza o habilidad que proporciona resultados útiles para retroalimentar el proceso educativo.

Objetivo Permitir al estudiante demuestre la adquisición de una aprendizaje cognoscitivo.

Aplicación Ámbito escolar 

Procedimiento

1. Redactar las instrucciones generales y específicas con claridad
2. Considerar las vivencias del aula, el tiempo invertido en el desarrollo de cada objetivo específico, las habilidades y destrezas logradas por los estudiantes.
3. Incluir todos los objetivos específicos y los contenidos seleccionados del planeamiento didáctico para la medición. 

PRUEBAS DE ENSAYO

• Unos de las técnicas mas usadas debido a que su uso es especialmente en los niveles medio  superior en el Sistema Educativo para así averiguar la información que posee el estudiante sobre conocimientos amplios o restringidos de un modulo antes ya estudiado

Objetivo Evaluar el aprendizaje mediante la expresión escrita

Aplicación Ámbito escolar 

Procedimiento

Usar varias preguntas que requieran poco desarrollo, en vez de una sola pregunta que requiera mucho desarrollo. Tener el mismo peso (o grado de dificultad) a fin de que se les asigne el mismo puntaje a las preguntas.

PRUEBAS A LIBRO ABIERTO

• Es un tipo especial de prueba escrita, durante la cual se permite al estudiante consultar libros, notas, textos, cuadernos, apuntes o cualquier material escrito, con el fin de responder una pregunta o analizar un tema.

Objetivo Emite una opinión personal sobre el texto leído.

Aplicación Ámbito escolar 

Procedimiento

1. Se establecen con anticipación las obras que el alumno   puede consultar durante la prueba.
2. Se formula el problema o la tarea.
3. Se selecciona un tema.